MAKALAH
PSIKOLOGI KESEHATAN
KEPRIBADIAN ANAK
Pembmbing :
Ertha Anggraeni
Disusun oleh :
1. Didit Putra Ginanjar
2. Fedril Dwi Ariyanto
3. Fery Midiyanto
4. M. Muizzudin syarif
5. Nurdin
6. Nur Ainiyah
7. Uchi Wulansari
8. Tri Putri Mawardi
9. Zummatul Atiqoh
S1 KEPERAWATAN (1A)
STIKES DIAN HUSADA MOJOKERTO
TAHUN AKADEMI 2010-2011
Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini.
Tujuan kami membuat makalah ini adalah untuk menjelaskan tentang kepribadian anak dan hal – hal yang medasri kepribadian anak.
Semoga makalah ini dapat bermanfaat dalam segala hal, seperti dalam kegiatan belajar mengajar antar dosen dan mahasiswa.
Penyusun mengucapkan terima kasih kepada bapak Aris selaku dosen Ilmu Keperawatan Dasar dan anggota kelompok yang menyusun makalah ini.
Penyusun meminta maaf atas segala kesalahan yang ada pada makalah ini. Kritik dan saran selalu kami harapkan demi kesuksesan makalah ini.
Mojokerto, 13 Maret 2011
Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman judul……………………………………………………………………………………………… i
Kata pengantar……………………………………………………………………………………………. ii
Daftar isi…………………………………………………………………………………...................... iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang…………………………………………………………………………………… 01
1.2 Rumusan Masalah………………………………………………………………………………. 01
1.3 Tujuan Penulisan…………………………………………………………………………………. 02
1.4 Metode Penulisan……………………………………………………………………………….. 02
1.5 Manfaat……………………………………………………………………………………………………. 02
BAB II TINJAUAN TEORITIS
2.1 Bagaimana ciri – ciri pada awal masa kanak – kanak…………………………….. 03
2.2 Bagaimana macam – macam perkembangan pada masa awal
kanak – kanak……………………………………………………………………………………….. 03
2.3 Bagaimana sosialisasi pada awal masa kanak – kanak ………………………….. 19
2.4 Bagaimana bermain pada masa kanak – kanak…………………………………….. 23
2.5 Bagaimana kategori konsep umum yang berkembang selama awal
masa kanak- kanak……………………………………………………………………………….. 25
2.6 Bagaimana disiplin pada awal masa kanak – kanak……………………………….. 27
2.7 Bagaimana minat pada masa awal kanak – kanak………………………………….. 29
2.8 Bagaimana penggunaan peran seks pada masa awal kanak – kanak………. 33
2.9 Bagaimana hubungan keluarga pada masa awal kanak – kanak…………….. 33
2.10 Bagaimana kebahagiaan selama awal masa kanak – kanak…………………… 36
2.11 Bagaimana bahaya pada awal masa kanak – kanak……………………………….. 37
BAB III PENUTUP
3.1 Penutup……………………………………………………………………………………………….. 48
3.2 Saran…………………………………………………………………………………………………… 48
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………………………………. iv
BAB I
PANDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Pada umunya orang berpendapat bahwa masa kanak – kanak adalah masa yang terpanjang dalam rentang kehidupan, saat dimana individu relative tidak berdaya dan bergantung pada orang lain. Bagi sebagian anak – anak masa kanak – kanak dianggap tidak ada akhirnya sewaktu mereka tidak sabar menunggu saat yang didambakan yakni pengakuan dari masyarakat bahwa mereka bukan anak – anak lagi melainkan sudah “dewasa”. Masa kanak – kanak dimulai setelah melewati masa bayi yang penuh ketergantungan, yakni kira kira usia 2 tahun sampai saat anak matang secara seksual. Kira – kira 13 tahun untuk wanita dan 14 tahun untuk pria. Setelah anak matang secara seksual maka ia disebut remaja.
Selama rentang waktu yang lama ini terjadilah banyak perubahan baik secara fisik maupun psikilogis. Karena tekanan budaya dan harapan dan hal – hal tertentu pada usia tertentu itu berbeda dengan usia yang lain, maka anak pada awal masa kanak – kanak agak berbeda dengan anak pada akhir periode ini.
Dengan penjelasan tersebut di atas penyusun ingin menjelaskan tentang kepribadian anak yang dapat bermanfaat bagi perawat pada saat ini maupun yang akan datang.
1.2 Rumusan masalah
1. Bagaimana ciri – ciri pada awal masa kanak – kanak ?
2. Bagaimana macam – macam perkembangan pada masa awal kanak – kanak ?
3. Bagaimana sosialisasi pada awal masa kanak – kanak ?
4. Bagaimana bermain pada masa kanak – kanak ?
5. Bagaimana kategori konsep umum yang berkembang selama awal masa kanak- kanak ?
6. Bagaimana disiplin pada awal masa kanak – kanak ?
7. Bagaimana minat pada masa awal kanak – kanak ?
8. Bagaimana penggunaan peran seks pada masa awal kanak - kanak ?
9. Bagaimana hubungan keluarga pada masa awal kanak – kanak ?
10. Bagaimana kebahagiaan selama awal masa kanak – kanak ?
11. Bagaimana bahaya pada awal masa kanak – kanak ?
1.3 Tujuan Penulisan
1.3.1 Tujuan Umum
Mahasiswa mengetahui tentang konsep kepribadian anak
1.3.2 Tujuan Khusus
Mahasiswa mengetahui tentang berbagai ciri – cirri pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui macam – macam perkembangan pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui sosialisasi pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui konsep bermain pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui kategori konsep umum yang berkembang selama awal masa kanak- kanak, mahasiswa mampu mengetahui disiplin pada awal masa kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui minat pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui penggunaan peran seks pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui hubungan keluarga pada masa awal kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui kebahagiaan selama awal masa kanak – kanak, mahasiswa mampu mengetahui bahaya pada awal masa kanak – kanak.
1.4 Metode Penulisan
Metode yang digunakan dalalm pembuatan makalah ini adalah metode kepustakaan.
1.5 Manfaat
Dengan adanya penyusunan makalah ini, diharapkan dapat mempermudah penyusun dan pembaca guna memahami materi tentang konsep kepribadian anak. Dan diharapkan penyusunan makalah ini dapat menambah pengetahuan dan kemampuan penulis dalam membuat sebuah karya tulis berupa makalah.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Ciri – ciri pada masa awal kanak – kanak
Salah satu ciri tertentu masa bayi merupakan ciri khas yang yang membedakanya dengan ciri – ciri lain dalam rentang kehidupan, demikian halnya dengan cirri – cirri tertentu dari periode awal masa kanak – kanak, ciri ini tercermin dalam sebutan yang biasanya diberikan olehg orank tua, pendidik dan ahli psikologi
2.2 Macam – macam perkembangan pada masa awal kanak - kanak
A. Perkembangan fisik
· Tinggi
Pertambahan tinggi badan setiap tahunya rata-rata tiga inci.pada usia enam tahun tinggi anak rata-rata 46,6 inci.
· Berat
Pertambahan berat badan tiap tahunnya rata-rata tiga sampai lima pon. Pada usia enam tahun berat anak harus kurang lebih tujuh kali berat pada waktu lahir. Anak perempuan rata-rata beratnya 48,5pon dan anak laki-laki 49pon.
· Perbandingan tubuh
Perbandingan tubuh sangat berubah dan penampilan bayi tidak tampak lagi. Wajah tetap kecil tapi dagu tampak lebih jelas dan leher lebih memanjang. Gumpalan pada bagian-bagian tubuh berangsur-angsur berkurang dan tubuh cenderung berbentuk kerucut. Dengan perut yang rata. Dada yang lebih bidang dan rata. Dan bahu lebih luas dan persegi. Lengan dan kaki lebih panjang dan lebih lurus. Tangan dan kaki tumbuh lebih besar.
· Postur tubuh
Perbedaan postur tubuh untuk pertama kali lebih jelas dengan awal kanak-kanak. Ada yang posturnya gemuk lembek atau endomorfik,ada yang kuat berotot atau mesomorfik dan ada lagi yang relatif kurus atau etomorfik.
· Tulang dan Otot
Tingkat pengerasan otot bervariasa pada bagian-bagian tubuh mengikuti hukum perkembangan arah. Otot menjadi lebih besar swehingga anak tampak lebih kurus meskipun beratnya bertambah.
· Lemak
Anak-anak yang cenderung bertubuh endomorfik lebih banyak jaringan lemaknya daripada jaringan ototnya yang cenderung mesomorfik mempunyai jaringan otot lebih banyak daripada jaringan lemak,dan yang bertubuh ektomorfik memounyai otot-otot yang kecil dan sedikit jaringan lemak.
· Gigi
KLIK DISINI UNTUK MENDOWNLOAD PDF
http://www.ziddu.com/download/15566121/DasarPsikologis.pdf.html
KLIK DISINI UNTUK MENDOWNLOAD PDF
http://www.ziddu.com/download/15566121/DasarPsikologis.pdf.html
